Кружок "Р а д у г а  и з   б и с е р а "

Тема: Бисероплетение, как средство самореализации младших школьников. 

Актуальность:

  В современных условиях воспитание младших школьников направлено на решение проблемы подготовки учащихся, способных самореализоваться. Школа при этом, как образовательное учреждение, является целостной педагогической системой, так как сегодня не разработан механизм реализации данной проблемы в условиях конкретной школы.

Идея: Создание условий для кружковой работы.  

Объект: Учебно -воспитательный процесс бисероплетения.  

Предмет : Механизм создания условий кружковой работы.

Цель : развитие умений работать с бисером

Задачи:

·        Познакомить со старинным ремеслом плетения из бисера и о наиболее распространенных видах.

·        Обучить технике работы с бисером.

·        Развивать выносливость, усидчивость, творчество и эстетическое восприятие.

·        Воспитать любовь к народному прикладному искусству.

Гипотеза:

         Самореализация младших школьников через кружковую работу «Бисероплетение», будет осуществляться, если:

·        Создается гибкая система взаимодействия с родителями и учащимися начальных классов;

·        Достигается разработка программы кружка с учетом их интересов и возможностей.

Ожидаемые результаты:

·        готовые изделия;

·        участие в различных выставках и конкурсах;

·        методическое пособие по бисероплетению;

·        буклет

Этапы и сроки проекта: (1 год)

1 этап – подготовительный. (1 четверть)

ü Проведение беседы по технике безопасности.

ü Знакомство с историей бисера.

ü Знакомство с техникой работы и с простейшими приемами плетения.

ü Выбор темы работ.

2 этап – основной. (2,3 четверть)

ü Коллективные занятия.

ü Индивидуальные консультации.

ü Овладение навыком работы с бисером.

3 этап – заключительный. (4 четверть)

ü Проектная деятельность воспитанников

ü Участие в различных конкурсах и выставках.

ü Презентация изделий.

Состав участников проекта: воспитанники кружковой работы.

 

Схема проектной деятельности воспитанников:

Ø Выбор изделия

Ø Планирование работы:

1.     Выбор способа плетения.

2.     Подбор цветовой гаммы.

3.     Разработка графической композиции орнамента.

4.     Нанесение на сетку эскиза.

5.     Вычерчивание рабочего рисунка.

6.     Работа по схеме.